前陣子和媽友們相約一起 #野餐共學
有人詢問我，這樣的活動應該要怎麼帶孩子呢？
其實當天有三十幾位大大小小的孩子一起共學，算是我目前帶的最大一場 XD
所以我來小小分享一下當天活動帶領得過程跟技巧。
共學分享與技巧
前置作業
其實關於葉子的主題，有很多很多很多內容可以一起玩一起學習，所以妳當天想要給予孩子所知的內容是什麼很重要。
由於當天我們的孩子都屬於學齡前孩子，年紀大部分分布於2-3歲居多，所以我就把重點擺在「葉形」「葉脈」「觀察」和「體驗」。
剛好身邊有一本親子天下小行星所出版的「葉子的秘密」知識讀本，裡面的內容其實正適合我們當天的活動。
於是我參考了這本書的內容，以及一些葉形的資訊，製作一張屬於我們當天活動的學習單。
※如需學習單電子檔一起玩，請至粉絲團上面那篇活動留言「我想索取學習單」就會發送給你唷！
活動帶領與技巧
當天其實跟我預計的流程完全得不一樣，但~~菜鳥媽咪這部分可不菜，老娘可是拿過麥克風的人，嚇不倒我的。哈哈哈哈哈
當天時間到後，我先確保大家都拿到該有的學習單。和大家自我介紹打招呼後，我就讓孩子猜猜看今天要一起玩什麼？
技巧1.多讓孩子想想，讓孩子自己說，感覺更有參與感。
技巧2.小樁腳或是大量的提示
熱情又聰明的小樁腳，肯定一下子就知道今天要做什麼，甚至很多爸媽在上課前就會提醒今天要玩什麼，所以這題答案再簡單不過了。
技巧3.小禮物
能得到一個小貼紙或是大家的讚美，小朋友都會無比得開心，對接下來的專注度也會更高。
過了這~~麼久~~我們才要切入課程的主題，讓孩子看看學習單上有好多好多的形狀。這些形狀都是葉子的形狀較做「葉形」
技巧4.重點字，速度要放慢或重複。停頓思考也是很重要的。
小朋友們可以看看我們現在的公園，公園裡有什麼？有樹有草有巴拉巴拉~~
那看到樹和草它門有什麼不一樣嗎？(引導他們回到主題)樹很高草很矮，葉子很大葉子很小，顏色不同~~~巴拉巴拉各種回答都會有
這個年紀的孩子讓他們著重在「顏色」，他們很會回答。綠的、黃的、紅的，橘的，有黃也有綠巴拉巴拉~
這樣的帶法，孩子很熱情，
技巧5.就是，熟悉要給孩子的學習重點，看現場狀況隨機應變，隨時在拉回你要說得事情上面
孩子太熱情了，每個人都想要講他的答案
技巧6.規矩很重要，簡潔有力的口號帶動作，讓孩子聽你的。手手放膝蓋，手手放背後，屁屁坐地上....
接下來，終於回到我們的課程內容，我製作了實體的葉子照片圖卡搭配上每個植物的形狀。和孩子介紹了十種葉形，當然，葉形不只十種，還有更多更多不同的葉形。
那除了形狀之外，大家還有發現，不同的葉子還有什麼樣的不同嗎？(雞哩瓜拉回答...)
這時候就可以挑孩子回答的方向繼續後面的話題！
沒錯！有的葉子可以吃，有的葉子不能吃。
有沒有小朋友知道有什麼葉子可以吃呢？九層塔、迷迭香、巴拉巴拉~~~這時候我們準備的實體植物就派上用場了。
那有沒有人知道葉子還能幹嘛呢？觀賞、當扇子、巴拉巴拉~~~
小朋友摸一摸旁邊草地上的草，這個草能吃嗎？(假裝撿起來吃)小朋友看到妳的舉動就會有搔動就會笑就會回答。
所以草地可以觀賞，期他還有別的功能(列舉...粽葉能夠包粽子)
上面在講的時候就可以遞上各種實體的葉子給她們看，
接下來引導他們摸摸看聞聞看，看看葉子有什麼不同的地方
視覺顏色、摸摸觸覺、嗅覺聞聞，在家就可以洗乾淨吃吃看。
遊於我們的葉子的素材真的非常豐富，什麼樣種類的葉子都有，最後讓每個孩子手上都能拿到一組以上的葉子。
讓他們觀察自己手上的植物。
技巧˙7.小朋友好愛舉手，也是啾啾最愛的互動。發問發問發問，舉手舉手舉手
有沒有人拿到「腎形」的葉子(又回到葉形，看看前面孩子學到多少)
然後請拿到的孩子舉手分享他觀察到的部分，
是什麼顏色？味道是香香的，還是~~~~臭臭的~~~(誇大，小孩子好喜歡這種搞笑)
摸起來是什麼感覺，滑滑的，粗粗的，毛毛的....
最後~~~~總算要結束了
那你們知道葉子要怎麼長大嗎？他要陽光空氣和水
但他要怎麼吸收養分呢，請孩子看看葉子上面的「葉脈」，原來~~~葉子的養分就是靠這個葉脈傳送的喔！(太難的知識內容不適合太小的小朋友就快速帶過)
最後，引導孩子在今天的課程結束後，可以跟爸爸媽媽一起在公園裡面撿葉子，撿一個今天最喜歡的葉子貼在學習單上面。
挖~~現在自己把當天活動文字化，還是覺得當天的活動好精彩，也意外的非常順利，很喜歡當天孩子們的回答和互動。
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